Автор: 
Моя девочка заикается. Врач порекомендовал не водить ее в детский сад, на шумные занятия, мол, это еще усилит заикание. Но как, же коллектив, общение с детьми?
Ребенок с любыми особенностями развития должен находиться среди детей — в саду, на занятиях. Но воспитателям при выработке индивидуального подхода к ребенку такую особенность его речи, как заикание, обязательно надо учитывать! Важно все: темы, интенсивность занятий, время для отдыха. Бывает, что эмоциональные нагрузки только усиливают заикание. Это неврозоподобное заикание, которое возникает из-за особенностей функционирования нервной системы. В таких случаях некоторые специалисты рекомендуют оградить ребенка от различного рода перевозбуждений. Мы же советуем не полностью ограждать, а дозировать эмоциональную нагрузку ребенка. И это успешно можно делать в детском коллективе. В данном случае малышу необходима работа с логопедом. Также бывает, что заикание обусловлено психотравмами, например, испугом, наказанием, сильным потрясением. Тогда ребенку нужен психолог. И ни в коем случае нельзя допустить, чтобы малыш решил, что он не ходит в сад, на занятия, праздники из-за заикания. Что он не такой, как все. Ведь заикание — это не дефект, а особенность, которую надо учитывать. Именно в таком ключе это должен усвоить малыш.
