26.01.2026

История школьного звонка и его смысл (Обществознание, 5–7 класс)

В этой статье рассматривается происхождение школьного звонка как важного элемента образовательной среды, его историческое развитие, культурная и символическая роль, а также то, как он влияет …

38 попугаев, или как измерить свой рост: нестандартные единицы измерения и математическое мышление (Математика, 5–7 класс)

В этой статье рассказывается о том, как можно измерять длину, используя необычные или шуточные единицы, например, как в мультфильме «38 попугаев». Объясняется, что такое единица …

Анализ повести «Слепой музыкант» В.Г. Короленко (Литература, 7 класс)

В этой статье подробно разбирается повесть В.Г. Короленко «Слепой музыкант», особое внимание уделяется внутреннему миру героя, философским и социальным идеям, образу музыки как символу душевного …

7 или 13? Какое число счастливее: математика, традиции и немного волшебства (Математика, 5–7 класс)

В этой статье рассказывается, почему числа 7 и 13 считаются «счастливыми» или «несчастливыми» в разных странах и культурах. Объясняется, как математика связана с представлениями людей …

Анализ стихотворения Константина Бальмонта «Зима» (Литература, 7 класс)

Стихотворение Константина Бальмонта «Зима» является ярким примером лирической миниатюры, в которой сливаются поэтическое восприятие природы, настроение автора и музыкальность речи. Бальмонт не просто описывает зиму …

Эмоции и двигательная активность (ОБЖ, 6–7 класс)

В этой статье рассказывается о том, как связаны между собой эмоциональное состояние человека и его физическая активность. Объясняется, почему движение помогает справляться с тревогой, гневом, …

Алгебра логики и логические основы компьютера: как математика управляет цифровым миром (Математика, 5–7 класс)

В этой статье рассказывается, что такое алгебра логики и как она связана с работой компьютеров. Объясняется, зачем нужны логические операции, как их можно выразить с …